6月7日，学校教务处组织开展了14位新入职教师教学能力考核工作。本次考核通过系统评估新教师专业素养与教学潜力，旨在促进其快速适应高校教学环境，为学校教育事业注入新生力量。

考核采用"教学设计+10分钟教学展示+现场答辩"三位一体模式，全面检验新教师综合能力。评委组在充分肯定新教师专业基础的同时，提出针对性改进建议：教学设计应突出目标导向，注重内容梯度与文档规范；教学展示需提升语言表达的精准度，优化教姿教态，增强师生互动；鼓励创新教学方法，结合学情采用多元化教学手段。

此次考核既是教学质量保障的重要环节，也是师资队伍建设的关键举措。通过"以评促教"的良性机制，学校将持续完善教师发展体系，定期开展教学培训与交流活动，构建优质教学生态，推动教育教学工作高质量发展。（作者：罗龙襄 拍摄：罗龙襄 校对：肖春梅 审核：王妍妮）